優(yōu)弗留學(xué)科普美國名校趣聞之——哈佛

準(zhǔn)備申請美國名校的學(xué)生總會被問到一個問題你為什么申請我們學(xué)校，這道題是個必考題，所以我們也必須要提前有所準(zhǔn)備，從今天開始優(yōu)弗留學(xué)小編會給各位同學(xué)搜羅各種名校的小故事，希望你能更了解你想申請的學(xué)校。

哈佛大學(xué)作為美國最古老的常青藤院校一直是備受矚目，是美國大學(xué)中最受矚目的大學(xué)，一直是無數(shù)學(xué)子夢想院校，校園件發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù)，優(yōu)弗留學(xué)小編節(jié)選了幾個含義比較深刻的來送給大家。

1、斯坦福的誕生 

網(wǎng)上盛傳最多的就是斯坦福夫婦來到哈佛大學(xué)，有兩個鄉(xiāng)巴佬夫婦，找到哈佛大學(xué)，提出為哈佛捐一棟大樓。哈佛大學(xué)的校長很傲慢地說，捐一棟樓要一百萬，然后三句兩句地便把這對老夫婦打發(fā)走了。

這對老夫婦一邊走一邊嘮叨，才一百萬，才一百萬。他們有一個億要捐，于是便干脆自己捐了所大學(xué)，就是今天的斯坦福大學(xué)。 

請各位特別注意這條別流傳最廣的一條關(guān)于哈佛和斯坦福的故事是假的！斯坦福在官網(wǎng)上明確發(fā)表過聲明，所以各位這條小故事當(dāng)成一則故事就好，不要去當(dāng)真。

2、“奧運(yùn)第一冠軍”竟被哈佛開除 

康諾利冒著被開除的危險(xiǎn)參加了第1屆現(xiàn)代奧運(yùn)會。1896年4月6日，康諾利奪得三級跳遠(yuǎn)金牌，成為現(xiàn)代奧運(yùn)史上的第一個冠軍。 

最終，康諾利戴著3枚獎牌回國，理應(yīng)受到哈佛大學(xué)的熱烈歡迎。但校方因他“破壞校規(guī)”而開除了他的學(xué)籍。

意志堅(jiān)強(qiáng)的康諾利沒有氣餒，他仍決心參加4年后的巴黎奧運(yùn)會。1900年5月，32歲的康諾利參加了第2屆奧運(yùn)會，獲得三級跳遠(yuǎn)銀牌。

康諾利退出體壇后，成了有名的記者和作家，得到美國總統(tǒng)羅斯福的賞識。1949年，為了紀(jì)念他在奧運(yùn)會上的功績，美國哈佛大學(xué)以授予他名譽(yù)博士學(xué)位的方式，來挽回昔日校方與這位運(yùn)動員之間的“不愉快事件”。

3、1764年深夜，一場大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書館，很多珍貴的圖書被毀于一旦，讓人痛心疾首。 

第二天，學(xué)校上下得知了這場重大事故，有一名學(xué)生尤其面色凝重，突發(fā)的火災(zāi)把這名普通的學(xué)生推到了一個特殊的位置，逼迫他作出選擇。原來在這之前，他違反圖書館規(guī)則，悄悄把一位牧師捐贈的一本書帶出館外，準(zhǔn)備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還。

突然之間，這本書就成為哈佛這批受贈的250本書中的唯一珍本。怎么辦？是神不知鬼不覺地?fù)?jù)為己有，還是光明磊落地承認(rèn)錯誤？一番激烈的思想斗爭后，這位學(xué)生終于敲開了校長的辦公室，說明理由后，鄭重地將書還給學(xué)校。

霍里厄克校長接下來的舉動更令人吃驚，收下書表示感謝，對學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以獎勵，然后把他開除出校。 

哈佛的理念是：讓校規(guī)校紀(jì)看守哈佛，比用其他東西看守更安全有效。上面兩則故事中的哈佛學(xué)子可以說都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，但是在哈佛的眼里依然是校規(guī)最重要。

4、哈佛女孩”朱成 

作為美國最有名的學(xué)校，所以每年哈佛的學(xué)生會主席的競爭也是異常激烈，非常類似美國總動的票選。 

2006年的競選在三個美國男生和一個中國女生中間進(jìn)行。按照美國的競選規(guī)則，男生甲首先爆出了男生乙和男生丙的家庭丑聞，降低了乙和丙的支持率，但同時也提升了中國女生的支持率。

于是，中國女生成為三位男生的攻擊目標(biāo)。很快，男生甲又爆出了女生的丑聞，說她曾經(jīng)以資助南非孤兒為名侵吞捐款，而使那個孤兒依然流落街頭。但是中國女生很快以充分事實(shí)證明了自己的清白，使得男生甲因說謊而陷入被動。 

就在競選臨近尾聲，男生乙和丙同時向男生甲進(jìn)行反攻，揭露他曾在一家中國超市有偷竊行為，有利形勢頓時向中國女生大為傾斜。

最后的投票前，中國女生出乎意料地在臺上以自己的調(diào)查向所有人證明男生甲同樣是清白的，包括 3 個男生在內(nèi)的所有人大惑不解。中國女生淡然笑語：“我只是希望競選是公平的，勝利才有意義。” 

于是就產(chǎn)生了美國哈佛第一任華人學(xué)生會主席——中國女孩朱成。這則故事告訴我們，心胸和能力是我們走向登峰的不二法門。

5、哈佛大學(xué)的著名調(diào)查 

好老師與好學(xué)生 

1960年，哈佛大學(xué)羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校中做過一個著名的實(shí)驗(yàn)。 

新學(xué)年開始時，他讓校長把三位老師請進(jìn)辦公室，對他們說：“根據(jù)過去三四年來的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最好的老師。 

為了獎勵你們，今年我們特別挑選了三個班的學(xué)生讓你們教，他們是全校最聰明的學(xué)生，這些學(xué)生的智商比同齡孩子都要高，希望你們能有更好的成績。”

老師們表現(xiàn)出掩飾不住的喜悅。

臨出門時，校長又叮嚀：要像平常一樣教他們，不要讓孩子或家長知道他們是被特意挑選出來的。

一年之后，這三個班學(xué)生的成績是整個學(xué)區(qū)中最優(yōu)秀的，比平均分?jǐn)?shù)值高出兩三成。這時候校長才告訴老師們真相：這些學(xué)生并不是選出來的優(yōu)秀學(xué)生，而只是抽選出來的普通學(xué)生。三位老師萬萬沒有想到事實(shí)會如此，看來只有歸功于自己教得好。 

校長不好意思地又告訴他們一個真相：他們?nèi)齻€也是在老師中隨機(jī)抽出來的，但整個結(jié)果就如博士所料：這三位老師覺著自己很優(yōu)秀，充滿了信心和自豪，工作中自然也就格外賣力氣，而且他們認(rèn)為學(xué)生是好學(xué)生，努力工作肯定會有好的結(jié)果。結(jié)局自然就皆大歡喜了，教師和學(xué)生全部真的優(yōu)秀起來。

 哈佛大學(xué)的“理想教育” 

1960年，有學(xué)者對哈佛大學(xué)1520名學(xué)生做了學(xué)習(xí)的動機(jī)的調(diào)查，就一個題目：你到哈佛商學(xué)院上學(xué)就是為了賺錢，還是為了理想？結(jié)果有1245個人選擇了“為了賺錢”，占到了81.9% ，有275人他們選擇了“為了理想”。 

有意思的是，20年之后，人們對于這1520名學(xué)生做了跟蹤調(diào)查，結(jié)果讓人大吃一驚：受調(diào)查的1520名學(xué)生中有101名成了百萬富翁，而其中100名當(dāng)時他選擇的是“為了理想”。

也就因?yàn)檫@項(xiàng)調(diào)查，哈佛現(xiàn)在的招生標(biāo)準(zhǔn)中，往往吧學(xué)生的未來目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，看做成是最重要的一項(xiàng)學(xué)生素質(zhì)之一，所以想申請哈佛的學(xué)生請務(wù)必記得，目標(biāo)明確規(guī)劃有方。

關(guān)于哈佛的有趣小故事優(yōu)弗留學(xué)小編就介紹到這里了，希望大家閱讀愉快。